Секція 7. Соціально-економічні проблеми сталого розвитку. екологічна освіта, виховання і культура

Проблемы разработки индикаторов устойчивого развития большого города

        Введение. Индикаторы обеспечивают чрезвычайно важную основу для принятия решений во многих направлениях. Они способствуют переводу знаний в физических и социальных науках в управляемые информационные блоки, которые оснащают процесс принятия решений. Они могут помочь измерять и оценивать прогресс в достижении целей устойчивого развития. Они могут обеспечивать раннее предупреждение и оповещение общества с целью предотвращения критического состояния и ущерба экономики, социальной и природоохранной сфере. Они также являются важным инструментом в обмене идеями, мыслями и ценностями.

Стандарты управления окружающей средой и связь с устойчивым развитием

        Индикаторы устойчивого развития играют чрезвычайно важную роль для принятия решений во многих направлениях. Существующие стандарты управления окружающей средой являются шагом к устойчивому развитию предприятий.
       Опубликованный в 1986 году ISO 9000 - стандарт управления качества, включает свыше 400000 сертификатов в 158 странах. Стандарт представляет общие требования по тому, как должна быть построена система учета и управления на предприятии, чтобы можно было гарантировать работу производственной системы в соответствии с требованиями системы качества. Этот стандарт не может обеспечить гарантированное качество выпускаемой продукции, но призван обеспечить гарантированное устранение всех недостатков процесса производства, которые существенно влияют на качество продукции. Таким образом, продукция выпускается "наиболее вероятно качественная".

Экологический аудит в системе подготовки студентов-магистров по специальности “Экология и охрана окружающей среды” в Таврическом национальном университете им. Вернадского

        В передовых странах мира формируется понимание и общественное мнение о необходимости сбалансированного научно-технического развития общества, охраны окружающей природной среды, снижения объемов потребления и удовлетворения потребностей человечества с учетом возможных экологических последствий. Необходим пересмотр подходов природопользования, причем по всем направлениям деятельности (политической, законодательной, управленческой, экономической, хозяйственной, экологической) и на всех уровнях деятельности (государственном, региональном, местном, отраслевом, уровне предприятия, фирмы и т.п.). Ускорению процесса изменения подходов природопользования способствует, с одной стороны,  развитие рыночной экономики, основанной на конкурентной борьбе за рынки сбыта и предложения.

Опыт подготовки инженеров-экологов в Днепропетровском национальном университете

        В ДНУ с 1996 года при Физико-техническом факультете кафедрой Безопасности жизнедеятельности осуществляется подготовка специалистов по специальности 7.070801 "Экология и охрана окружающей среды" с присвоением квалификации инженер-эколог.
       Учебные планы подготовки студентов разработаны в соответствии с действующими в Украине стандартами экологического образования. 
       Рабочие программы дисциплин разработаны с учетом сложившейся в Украине экологической ситуации, а также современных достижений науки и техники в области экологии материального производства, ресурсо- и энергосбережения, мониторинга окружающей среды и новейших технологий обработки экологической информации для решения сложных экологических проблем.

Роль экологических изданий в пропаганде экологических знаний и в экологическом воспитании

       Наша цивилизация техногенная, а техногенез по определению предполагает преобразование природной среды за счет изъятия из нее необходимых ингредиентов, накопленных Землей в течение 4,5 млрд. лет.
       Противоречия во взаимоотношениях общества и природы во второй половине 20 ст. стали угрожающими, и это неоднократно приводило к кризисным экологическим ситуациям в мире. 
       В наше время термин “экология” используется широко. Появились понятия “экологизация промышленности”, “экологическая политика”, “экологическое мировоззрение”. Экология заняла самостоятельное место в системе знаний в качестве современного типа развития общечеловеческой культуры. Заговорили об экологической фазе мирового прогресса.

Соціально-екологічні аспекти умов життя на радіоактивно забруднених територіях

        Метою даного дослідження стало вивчення  думки різних груп населення стосовно екологічних,  соціальних і економічних показників умов життєдіяльності населення, яке мешкає на радіоактивно забруднених територіях, та їх вплив на формування  здоров’я.
       Предметом дослідження були умови життя, що склалися в досліджуваному регіоні у віддалений період Чорнобильської аварії. Для вивчення умов життя населення зони гарантованого добровільного відселення була розроблена соціологічна анкета, яка досліджує основні категорії, що входять до трьох головних блоків сфер життєдіяльності: професійно-трудової сфери життєдіяльності; матеріально-побутової сфери; рекреаційно-культурної сфери. 
       З метою визначення суб’єктивного емоційного комфорту у суспільстві індивіда було використано Тест Інтегрального Індексу Соціального Самопочуття (ІІСС). Для характеристики загального стану здоров`я в процесі дослідження був використаний “Опитувальник загального здоров’я” (General Health Questionnaire GHQ).

Екологічні та соціальні фактори ризику у формуванні здоров`я населення

Особистий досвід та знання кожного індивідууму впливають на його власну оцінку ризику та користі і визначають його емоції та особисте відношення до цього питання. Розуміння ризику конкретним індивідуумом – це результат його особистої оцінки можливості несприятливих подій в майбутньому та його імовірних наслідків.

Проблеми створення екологічних мереж Волині

        В Україні створення екологічних мереж європейського рівня тільки розпочинається. Хоча для України, де ще збереглися значні  масиви малопорушених природних екосистем, створення таких мереж є особливо актуальним. До екологічної мережі входять території з різним режимом використання, але які є взаємозалежними і функціонують як одна ціле. За своєю структурою екологічні мережі  є ієрархічними системами, у які входять екологічні ядра та лінійно витягнуті елементи для з'єднання екоядер між собою, які називають екологічними коридорами.

Система екологічного менеджменту і аудиту (СЕМА) як одна з передумов екологічної політики держави

        Державна політика здійснюється в усіх напрямках життєдіяльності суспільства: політичному, оборонному, економічному, соціальному, екологічному. Усі вони, крім двох перших, реалізуються владними структурами не тільки на державному, але й на регіональному та місцевому (локальному) рівнях територіальної організації соціально-економічного життя держави. Цьому має сприяти не тільки розвиток відповідних наукових екологічних досліджень, законотворчої діяльності, а й розширення підготовки та підвищення кваліфікації кадрів, випуск відповідної еколого-методичної літератури, положень національного законодавства, міжнародних нормативно-правових актів та рекомендацій міжнародних екологічних організацій, широка роз’яснювальна робота серед працівників органів державної влади місцевого самоврядування щодо екологічної політики держави.
       Основна мета менеджменту – узгоджене функціонування усіх зовнішніх та внутрішніх складових діяльності організації, тоді як управління – це процес прийняття рішень для досягнення визначеної мети.

Вирішення глобально-екологічного становища шляхом розвитку

В той час, коли органи державної влади не приділяють значної уваги екологічному становищу в країні та не в силі самі вирішити ці питання,  вирішальну та організаційну роль повинна взяти на себе громадськість, тобто ті люди кому небайдуже  майже критичне екологічне становище, в якому ми проживаємо.

Екологічні передумови сталого розвитку України

В останнє десятиріччя в Україні, при подальшому зростанні міських територій, спостерігається тенденція скорочення чисельності, в основному за рахунок випереджаючого зменшення міського населення в інтенсивно освоєних і найбільш забруднених її регіонах.

Iндикатори сталого розвитку міста та їх зв’язок з міжнародними оцінками (ЕSI - 2005)

        Серйозною перешкодою для видачі повної і незміщеної картини змін в стійкості навколишнього середовища є повільне впровадження чутливих дистанційних давачів і ГІС-технологій для моніторингу навколишнього середовища, а також проблема постійного браку даних, несумісніх методології розрахунків. Проблеми даних і недосконалість методик їх розрахунків збільшують невизначеність отриманих результатів.

Наукові та методологічні основи екологічної геології

Вперше термін “екологічна геологія” використаний у публікації Н.Л.Плотнікова і Н.А.Карцева в 1989р. О.М.Адаменко і Г.І.Рудько (1995 p., 1998 p.) запропонували під екологічною геологією називати дисципліну, яка вивчає ГС з метою виявлення, аналізу та оцінки тенденцій динаміки верхньої частини літосфери як природним шляхом, так і під впливом техногенної діяльності людини з метою управління та керованого контролю процесів у геологічному середовищі.

Біологічний та хімічний зміст фахової підготовки еколога у вищій школі: проблеми і перспективи

Актуальність нашого дослідження випливає з його спрямованості на розв’язання суперечності між вимогами до рівня біологічної та хімічної освіченості сучасного еколога та практикою підготовки у вищих навчальних закладах  фахівця-еколога до здійснення професійних функцій. Абсолютною у формуванні екологічного світогляду є пріоритетність природничих наук.

Еколого-економічні аспекти запровадження ресурсозберігаючих технологій в будівництві

Поряд з екологічними проблемами все відчутнішою для людства стає загроза енергетичної кризи. В межах національної проблеми по забезпеченню екологічної безпеки та регулюванню енергозбереження суттєва увага приділяється впровадженню еколого-економічних інновацій в житловому будівництві.

Методологія сертифікації якості навколишнього природного середовища

Концепція якості життя, як один із аспектів еколого-врівноваженого розвитку, потребує сертифікації якості навколишнього природного середовища, від стану якого залежить і здоров’я населення.

Інформаційне забезпечення екологічного аудиту територій

        24 червня 2004 року був прийнятий закон України “Про екологічний аудит”. Цей Закон визначає основні правові та організаційні засади здійснення екологічного аудиту (ЕА) і спрямований на підвищення екологічної обґрунтованості та ефективності діяльності суб'єктів господарювання.
       На сьогодні ЕА самостійний вид діяльності, що набув свого розвитку стосовно підприємств, організацій, урбанізованих територій, інвестиційних проектів. Натепер існують різні методичні підходи до використання процедури ЕА. У світовій практиці діють наступні основні міжнародні стандарти екологічного менеджменту й екологічного аудиту: британський стандарт BS 7750 Інституту стандартів Великої Британії; стандарт CSAZ 750-94 Канадської асоціації стандартів; стандарти з екологічного аудиту і управління в сфері охорони навколишнього середовища Міжнародної організації стандартів  ISO серія 14000. Так, наприклад, міжнародним та національним стандартом ДСТУ ISO 19011 визначені провідні питання з ЕА, в тому числі систем екологічного менеджменту.

Теоретичні і практичні основи створення нового покоління навчальних програм для підготовки фахівців в Україні

        Вдосконалення якості  вищої освіти та обґрунтування тенденцій на її оптимізацію можуть бути здійснені завдяки формулюванню сучасного світогляду майбутнього фахівця. Досягнення цієї мети передбачає створення національної технології вищої освіти і підготовку висококваліфікованих, компетентних фахівців, а це, у свою чергу, включає впровадження розробленого та апробованого нового механізму навчання. 

Особливості формування екологічної культури майбутнього фахівця у вищій школі

        Кризова екологічна ситуація диктує свої вимоги щодо швидкої підготовки такого фахівця, який би міг самостійно та відповідально ухвалювати рішення, наслідки яких не руйнують природне середовище. Як зазначає І. Д. Бех, “нині перед вищою школою стоїть дилема: або “штампування” функціонерів, або формування розвиненої особистості. Від вибору у цій ситуації залежить місце і місія вищої освіти в суспільстві: в першому випадку вища освіта плентатиметься позаду суспільства, у другому – забезпечуватиме його розвиток” [1].

Екологічна психологія - проблеми та перспективи

Сучасна техногенна цивілізація почала швидкими темпами вступати в епоху планетарної кризи. Протистояння екологічній катастрофі є головною задачею в ХХІ столітті. Людству потрібно вибрати новий курс еколого-економічного розвитку, спираючись на екологічний імператив.

Геоэкологическая школа в ТНУ: 13-летний опыт образовательной и научно-исследовательской деятельности

        Учебно-образовательная деятельность.
       В 1993 году в Таврическом университете на географическом факультете кафедре геоэкологии была открыта специальность «Экология и охрана окружающей среды». В течение 13 лет существования специальности учебный план претерпевал неоднократные изменения, постоянно совершенствовался.

Регіональні ландшафтні парки - основа екологічної мережі Вінницької області

        Для збереження біотичного й ландшафтного різноманіття, репрезентативної екологічної мережі заповідних територій та еколого-збалансованого розвитку доцільним є створення регіональних ландшафтних парків (РЛП).

Екологічна стежка як засіб формування першооснов екологічної культури школяра

Скільки не живи на світі, а все не перестаєш дивуватися диву життя, природи і тому, як міцно ми з нею пов’язані. І якщо ми хочемо бачити нашу планету екологічно здоровою, то екологом повинен бути кожний у своєму житті, в своїй професії. І розумний спосіб вирішення проблеми – екологічна освіта і виховання екологічної культури.

Формування екологічної культури вчителя

        Екологічна культура – це своєрідне, специфічне сполучення знань та загальнолюдських рис (людяності, гуманності, совісливості, відповідальності, бережливості та ін.), які реалізуються в конкретних історичних та соціально-екологічних умовах буття людини і виявляються у ціннісному ставленні до навколишнього світу, а також у збереженні навколишнього середовища, традицій, звичаїв, обрядів, примноженні довкілля.
       В поняття екологічної культури вчителя мають входити такі аспекти: 
1) загальноосвітні та спеціальні екологічні знання; 
2) правила техніки безпеки і поведінки учнів у навколишньому середовищі; 
3) уміння вчителів планувати проведення екологічних ігор; 
4) уміння педагогів провести та оцінити якість виховного екологічного заходу; 
5) уміння вчителів робити аналіз обліку часу і матеріалів для екологічного виховання учнів у поза навчальний час.

Про підготовку фахівців для сталого розвитку України

        Метою даної роботи є проаналізувати стан  підготовки фахівців для сталого розвитку (СР) України в рамках Проекту “ЕКОМЕН-К” (Підготовка кадрового екологічного менеджменту для реалізації стратегії СР України) та намітити пріоритети переходу України на засади СР. Сталий (стійкий екологічно безпечний, збалансований, гармонійний, ноосферний) розвиток – це такий розвиток, який задовольняє нинішні потреби суспільства, не ставлячи під загрозу можливість майбутніх поколінь задовольняти свої потреби.

Якість життя на шляху реалізації концепції сталого розвитку українського суспільства

        Ще у 1992 році на конференції ООН з навколишнього середовища та розвитку була прийнята Концепція сталого розвитку, в основі якої лежить ідея узгодження керування трьома взаємозалежними сферами: економікою, екологією і соціальними процесами. Світове співтовариство визначило концепцію сталого розвитку як стратегію існування планети Земля на XXI століття. Європейське співтовариство у 1994 році схвалило Концепцію сталого розвитку як визначальну.

Вилучення екологічної ренти як додаткове джерело надходжень до місцевих бюджетів

У “Порядку денному на XXI століття” (1992 р.) – славнозвісній програмі дій світової спільноти щодо розбудови економічно, соціально й екологічно збалансованого розвитку – особливо наголошується, що „участь і співробітництво місцевих органів управління буде одним із вирішальних чинників в досягненні поставлених в ній цілей” [1].

Обласний еколого-краєзнавчий проект “Твій рідний край” як крок до екологічного просвітництва у Тернопільській області

Розв’язання екологічних проблем великою мірою залежить від рівня екологічної свідомості та культури населення. Як зауважив Ж.Б.Ламарк: “Невігластво – ось, без сумніву, перше і основне джерело майже всього нашого нещастя, особливо відтоді, коли ми почали жити суспільним життям”.

Особливості раціонального природокористування в Україні

       У XXI столітті людство зіткнулося з безпрецедентною проблемою екологічного виживання. В світі не існує країни, яку б не зачепила  тією чи іншою мірою екологічна криза, безпосередньо пов’язана з обмеженістю природних ресурсів планети, станом демографічних, соціальних та економічних процесів.
       На сьогодні проблема охорони навколишнього природного середовища і раціонального використання природних ресурсів переросла в одну з  найважливіших глобальних проблем сучасності. Від неї залежить основа існування людського суспільства. Цілком очевидно, що вирішення можливе лише за умови об’єднання зусиль міжнародного співтовариства, коли охорона навколишнього природного середовища стане однією з найважливіших функцій усіх без винятку країн.
       Саме тому  Конференція ООН на найвищому рівні з питань навколишнього середовища і розвитку, яка відбулася в червні 1992 року в Ріо-де-Жанейро (Бразилія), засвідчила, що стан навколишнього природного середовища є одним з найважливіших чинників глобальної, регіональної та національної безпеки. 

Сторінки

 
Subscribe to RSS - Секція 7. Соціально-економічні проблеми сталого розвитку. екологічна освіта, виховання і культура